У реаліях повномасштабного вторгнення особливо важливо не лише опановувати теоретичні та практичні аспекти корекційної роботи, а й навчитися підтримувати себе та близьких. Саме цьому присвячено новий освітній компонент «Психологічна безпека та етика в роботі з дітьми з порушеннями мовлення», який вивчають студенти-логопеди першого (бакалаврського) рівня вищої освіти.
Під час навчання майбутні фахівці розглядають актуальні питання психологічної підтримки особистості в умовах війни, опановують навички подолання стресу, а також знайомляться з ефективними методиками самопідтримки та взаємопідтримки. Заняття спрямовані на розвиток здатності розуміти власні емоції у кризових ситуаціях і формування стійкості до психологічних викликів.
