В умовах активного використання цифрових технологій безпека онлайн-взаємодії стає важливою умовою психологічного благополуччя людини. Усвідомлення можливих ризиків і формування навичок відповідальної поведінки в цифровому середовищі є актуальними як для дорослих, так і для дітей.
У межах вивчення дисципліни «Психологічна безпека та етика в роботі з дітьми з порушеннями мовлення» викладачка кафедри соціальної роботи, педагогіки і логопедії, кандидатка педагогічних наук К. М. Карпенко та здобувачі першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності «Спеціальна освіта. Логопедія» зосередили увагу на актуальних питаннях цифрової безпеки.
Під час заняття студенти аналізували особливості онлайн-взаємодії крізь призму власного досвіду та з позиції дитини, обговорювали потенційні ризики цифрового середовища й визначали способи їх запобігання.
