2018 рік Експертні висновки акредитаційної експертизи з підготовки спеціалістів освітньо-професійної програми “Право” (25.01.2018) Експертні висновки акредитаційної експертизи з підготовки магістрів освітньо-професійної програми “Фізична культура і спорт” (24.01.2018) Експертні висновки акредитаційної експертизи з підготовки магістрів освітньо-професійної програми “Історія та археологія” (19.01.2018) 2015-2017 роки Експертні висновки акредитаційної експертизи з підготовки магістрів за спеціальністю 8.03010401 “Політологія” (від 21.04.2017) Експертні висновки акредитаційної експертизи з підготовки […]

Бакалаврат 121 Інженерія програмного забезпечення (2019- 2020 н.р) 151 Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології (2019- 2020 н.р) Магістратура 053 Психологія (2019- 2020 н.р) 193 Геодезія та землеустрій (2019- 2020 н.р) Експертні висновки акредитаційної експертизи ( МОН України)  

План використання бюджетних коштів на 2017 р. (код програми 2201640) від 21.02.2017  План використання бюджетних коштів на 2017 р. (код програми 2201640) від 15.05.2017  План використання бюджетних коштів на 2017 р. (код програми 2201640) (код економічної класифікації видатків бюджету/код класифікації кредитування бюджету 3210) від 6.09.2017  План використання бюджетних коштів на 2017 р. (код програми 2201640) […]

Положення про перевірку на плагіат Положення про підвищення кваліфікації Положення про проведення практики в ЧНУ Положення про порядок призначення стипендії Положення про неформальну освіту Положення про систему рейтингової оцінки Положення про академічну доброчесність. Порядок перевірки академічних текстів на плагіат Положення про порядок перезарахування освітніх компонентів та визначення академічної різниці Положення про організацію освітнього процесу Положення […]

2026 рік Рішення Вченої Ради від 17.04.2026 р. Рішення Вченої Ради від 20.03.2026 р. Рішення Вченої Ради від 25.02.2026 р. Рішення Вченої Ради від 23.01.2026 р. 2025 рік Рішення Вченої Ради від 24.12.2025 р. Рішення Вченої Ради від 15.12.2025 р. Рішення Вченої Ради від 09.12.2025 р. Рішення Вченої Ради від 27.11.2025 р. Рішення Вченої Ради […]

 Навчальний план 5 Курс № Дисципліна Лектор 1. Педагогіка вищої школи Мєщанінов О.П. 2. Теорія та методи оптимізації Кутковецький В.Я. 3. Паралельне програмування Савінов В.Ю. 4.  Теорія прийняття рішень Кондратенко Ю.П. 5. Алгоритми та методи обчислень Гожий О.П. 6. Embedded Systems Крайник Я.М. 7. Технологія проектування комп’ютерних систем Пузирьов С.В. 8. Комп. модел. паралельних та […]

5 КУРС № Дисципліна Лектор 1. Інтелектуальна власність в ІТ-галузі Лектор 2. Педагогіка вищої школи Лектор 3. Іноземна мова професійного спрямування Лектор 4. Дослідження операцій Кутковецький В.Я. 5. КМ паралельних та розподілених систем Калініна І.С. 6. Дослідження і програмування інтерфейсів Бурлаченко І.С. 7. Програмування і дослідження комп’ютерних мереж Пузирьов С.В. 8. Технологія проектування комп’ютерних систем […]

 Навчальний план 1 КУРС № Дисципліна Лектор 1. Українська мова за професійним спрямуванням Понкратова В.М. 2. Історія української культури Шевченко Н.В. 3. Філософія Осипов А.О. 4. Іноземна мова Чуєнко В.Л., Шеїна 5. Вища математика Хомченко А.Н. 6. Фізика Яремчук О.М. 7. Вступ до фаху Старченко В.В. 8. Дискретна математика Старченко В.В. 9. Програмування Старченко В.В., […]

 Навчальний план 1 КУРС № Дисципліна Лектор 1.  Українська мова за професійним спрямуванням 2. Історія України 3. Історія української культури 4. Іноземна мова 5.  Філософія 6. Фізичне виховання 7. Вища математика 8. Фізика 9.  Дискретна математика Старченко В.В. 10. Екологія 11. Програмування 12.  Алгоритми і структури даних Старченко В.В. 13. Структура та організація даних в […]

Information about course ‘Democracy in transition with V4 experience’ Research on Eastern European attitudes toward democracy has not comprehensively examined the economic, social, and political origins of support for and satisfaction with democracy and what these portend for democratic consolidation in Eastern Europe. A transitional democracy is a country that is relatively democratic but shows […]