Антикорупційні стандарти ЄС: лекції та семінари в межах проєкту Erasmus+

19 та 26 лютого 2026 року відбулася чергова зустріч у межах реалізації грантової діяльності Erasmus+ «European anti-corruption standards as a guarantee for the formation of civil society» («Антикорупційні європейські стандарти як запорука формування громадянського суспільства»).

Було проведено лекційне та семінарське заняття, присвячене загальній характеристиці та принципам антикорупційної політики Європейського Союзу, універсальному та регіональному рівням протидії корупції в праві ЄС. Окрему увагу приділено міжнародному співробітництву Європейського Союзу у сфері запобігання та протидії корупції.

Семінарське заняття відбулося з елементами інтерактивної гри-дискусії. Слухачі курсу разом із кандидаткою юридичних наук, доценткою Оленою Ткалею обговорили низку дискусійних та проблемних питань:

• яка модель формування стратегії протидії корупційній злочинності (сінгапурська чи шведська) є більш ефективною та результативною, визначено позитивні й негативні сторони кожної;
• чи можна назвати антикорупційні акти ЄС міжнародними стандартами запобігання та протидії корупції та яким критеріям має відповідати українське законодавство;
• навіщо держави співпрацюють у сфері запобігання і протидії корупції та які напрями міжнародного співробітництва є пріоритетними.

Крім того, студенти долучилися до інтерактивної гри «Антикорупційний крокодил».

Заняття проводилися з використанням платформи Zoom, що дозволило максимально залучити слухачів курсу до обговорення проблемних питань.

On 19 February 2026 and 26 February 2026, a regular meeting was held as part of the Erasmus+ grant activity European anti-corruption standards as a guarantee for the formation of civil society. Lectures and seminars were held on the general characteristics and principles of the European Union’s anti-corruption policy, universal and regional levels of combating corruption in EU law. Emphasis was also put on the European Union’s international cooperation in the field of preventing and combating corruption.

The seminar was conducted with elements of an interactive game-discussion. The course participants, together with Associate Professor Olena Tkalia, discussed a number of controversial and problematic issues: which model of forming a strategy to combat corruption (Singapore or Sweden) is more effective and efficient, and the positive and negative aspects of each were identified; whether EU anti-corruption acts can be called international standards for preventing and combating corruption and what criteria Ukrainian legislation should meet; why countries cooperate in the field of preventing and combating corruption and the directions of international cooperation between nations in the field of preventing and combating corruption were identified. In addition, students took part in an interactive game called ‘Anti-Corruption Crocodile’.

The classes were held using the Zoom platform in order to maximise the involvement of course participants in the discussion of problematic issues.