Персоналізація наукової траєкторії студентів-менті: про форму індивідуального менторства у програмі «Менторство молодих учителів» за проєктом Proment

    Одним із шляхів ефективної взаємодії серед форм менторства є індивідуальна співпраця, яка відбувається між ментором і менті. Саме така форма представлена у другому етапі пілотування проєкту ЄС Еразмус+101082696-PROMENT «Сприяння професійній освіті та активній участі студентів через становлення комплексної системи менторства та тьюторства у закладах вищої освіти» у межах реалізації програми «Менторство молодих учителів».   … Читати далі Персоналізація наукової траєкторії студентів-менті: про форму індивідуального менторства у програмі «Менторство молодих учителів» за проєктом Proment